Musikalische Früherziehung

aufgaben und Ziele

Singen und sprechen

Lieder hören ,Texte aufnehmen ,nachsprechen, mitsingen...

Bewegung und Tanz

zum Lied, rhythmisches Arbeiten( Schellen, Triangel, Shaker, Fuß-cymbeln u.Glöckchen); klatschen und im Takt zur Musik bewegen. (dabei im Kreis laufen oder sitzen, drehen, rhythmisch bewegen, einzeln oder mit Partner.

Musik hören

als Bestandteil der Ruhe, in die Tiefe hören....was passiert, welche Instrumente was machen sie, laut , leise, tief und hell....Entspannungsübungen( im Kreis liegen, Augen schließen und der Musik lauschen, was hören wir, auch Nebengeräusche aufnehmen, erkennen und artikulieren und ggf. wiedergeben. Pro Stunde eine Entspannungsphase, um in die Gruppe Ruhe hereinzubringen.

Instrumentalspiel

Glockenspiel- Set möglich, Töne erlernen mit eigenem Einsatz in Verbindung mit Notenfarben und CD spielerisch die ersten Töne erfahren. Das Set muss von allen Kindern erworben werden ( Preis pro Set 45,-) Übungen sollten auch zuhause mit Eltern durchgeführt werden ( Vertiefung ...)

Instumentenkunde

Instrumente wie Trommel (Snare), Keyboard, Trompete, Saxofon, Geige... kennen lernen, anfassen, erste Töne entlocken, und sensibilisieren auf Naturklangfarben, deren Töne und Verhaltensweisen beim Anspielen. (z.B. Gitarre: Saiten schwingen nach Anschlag hin und her...tiefe/hohe Töne..) oder Blockflöte...kurze/lange Töne.....usw.)

Notengrundkenntnisse spielerisch erlernen

z.B. Noten und Werte an der Tafel aufmalen, oder auf Papier zeichnen, ausschneiden, als Tonleiter aufkleben; evtl. mit Glockenspiel Töne anhören.... So die Grundlagen der Notenlehre erfahren und verstehen. Voraussetzung für spätere Instrumentalunterrichte nach der MFE schaffen. Aufgeführte Aufgaben werden nicht in jeder Unterrichtseinheit durchgeführt. Ein 4-5 Punkte Plan ist sinnvoll und abhängig von Alter und Gruppenstärke.

Ziele der o.a. Aufgaben ist es:

Lernbereitschaft und Wahrnehmungen fördern Gefühlswelt erweitern Sinne und Bewusstsein schärfen Aktiv die Musik erleben Gruppendynamik steigern